Tea Radić

Scenarij podučavanja namijenjen učenicima 7. razreda osnovne škole. Obrađuje temu mrežnih kataloga i pretraživanja te vrednovanja informacija preuzetih s interneta  uključujući i vrednovanje mrežnih stranica. Scenarij je prilagođen jednom nastavnom satu te je primjenjiv u nastavi na daljinu.

Gotov materijal

Mrežni katalozi, pretraživanje i vrednovanje informacija putem interneta

mrezni-katalozi

Scenarij poučavanja Autorsko pravo namijenjen je učenicima 5. i 6. razreda osnovne škole. Uvodi učenike u pojam autorskog prava te im objašnjava tko je autor i što je autorsko djelo. Scenarij je prilagođen nastavnom satu u razredu, ali i pripremljen za nastavu na daljinu.

Autorsko pravo

autorsko-pravo

čitanje, logičko razmišljanje, zaključivanje

Ivana Norac

Escape Room tj. Soba za bijeg: čitaonica interaktivna je logička igrica izrađena povodom Noći knjige 2020.  pa je i sam opis Sobe tematski određen i glasi:

"Ostat ćeš malo duže na Noći knjige  jer je jako zabavno. Odjednom  u čitaonici nema nikoga. Kasno je i svi su otišli. Knjižničarka ti je preko telefona rekla da se kartica nalazi u sefu  ali ti nije htjela reći lozinke. Sretno!"

Cilj igrice je pronaći ključeve i izaći iz zaključane prostorije (čitaonice). Ključevi se mogu pronaći prateći tragove te logičkim i kritičkim razmišljanjem.

Namijenjena je učenicima predmetne nastave  ali i napredniji učenici razredne nastave mogu se okušati u bijegu.

Igrica je na hrvatskom jeziku.

Soba za bijeg: čitaonica

escape-room

čitanje, logičko razmišljanje, zbrajanje

Escape Room tj. Soba za bijeg: opljačkana banka interaktivna je logička igrica.

Cilj igrice je izaći iz zaključane opljačkane banke  pa opis glasi:

"Banka je opljačkana. Lopov je zaključao tebe i tvoje kolege  misleći da će tako dobiti na vremenu za bijeg. Nasreću  imate rezervnu karticu za izlaz  u ladici ispod TV-a  zaštićenu šifrom...za razliku od lopova  vi znate zbrajati."

Učenici moraju doći do šifre za dobivanje kartice za izlazak. Za dobivanje šifre moraju znati zbrajati  pa je igrica idealna za vježbanje logičkog razmišljanja i zbrajanja.

Namijenjena je učenicima predmetne nastave  no napredniji učenici razredne nastave mogu se okušati u bijegu.

Igrica je na engleskom jeziku.




Soba za bijeg: opljačkana banka

 promatranje, logičko zaključivanje, množenje, zbrajanje

Escape room tj. Soba za bijeg interaktivna je igrica u kojoj je cilj otključati vrata učionice matematike  pa tako njezin opis glasi:

"Kao šalu za prvi travnja  tvoj prijatelj te izazvao na bijeg iz matematičke učionice. Računajući na tvoje vještine množenja i zbrajanja  siguran je da ćeš uspješno iz nje izaći."

Učenici moraju pronaći ključeve i izaći iz zaključane učionice. Ključevi se pronalaze promatranjem  logičkim razmišljanjem i vještinama množenja i zbrajanja.

Igrica je namijenjena učenicima predmetne nastave  no i napredniji učenici razredne nastave mogu se okušati u bijegu.

Igrica je na engleskom jeziku.

Soba za bijeg: učionica matematike

Andrijana Sili

Anita Drenjančević

Priprema za izvedbu sata Dječji časopisi u drugom razredu osnovne škole. Sadrži gotovu pripravu za sat korelacije učiteljice razredne nastave i stručne suradnice knjižničarke  prezentaciju potrebnu uz pripravu  nastavni listić te poveznice za web alate korištene u pripravi.

Dječji časopisi - priprema za izvedbu nastavnog sata

djecji-casopisi

Priprema za sat korelacije knjižničake i razrednice u 8. razredu. Sadrži sve radne listiće i poveznice kao i prezentaciju potrebnu za izvođenje sata.

Priprema za sat - Sustav knjižnica u RH i pripadajuća prezentacija

sustav-knjiznica-u-r

Priprema za sat Autorska prava i licence Creative Commons s pripadajućom prezentacijom i listićima za rad za korelaciju školske knjižničarke i učiteljice informatike.

Priprema za sat Autorska prava i licence Creative Commons s prezentacijom

priprema-za-sat-auto

Marina Lučan

Mirta Ambruš Maršić

Mirela Babić

Sunčana Mumelaš

Anita Sečan

Hrvatska akademska i istraživačka mreža – CARNET

Sonja Lušić Radošević

Željka Drniković

Natalia Radanović

izv. prof. dr. sc. Darija Marković

Ivana Blagović

doc. dr. sc. Vesna Deželjin

Nenad Šunić

izv. prof. dr. sc. Kristina Kocijan

doc. dr. sc.  Iva Ivanković

Učenik kroz aktivnosti upoznaje utjecaj tehnologije na svakodnevni život  njegove dobre i loše strane te razvija vještine i stavove o pravilnoj uporabi tehnologije.

Zašto me svi gnjave?!

Damir Belavić

Dubravka Granulić

Vida Bilogrević Gatolin

Elena Paulišić

Učenik kroz aktivnosti  na različite načina komunicira s poznatim osobama  u sigurnom digitalnom okružju. Razvija svijest o prednostima i nedostatcima takve komunikacije  s poznatim osobama koje se fizički ne nalaze u njegovu okružju.

Uporaba informacijske i komunikacijske tehnologije